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雑文日記(写本)
- 452 : ◆junnXXL3g2 [sage]:2015/01/05(月) 00:12:02.76 ID:lQB4wOMZo
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,.:.:.:.:./:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:..
. /:.:.:.:/:.:.:.:{:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.\:._
':.:.:.:.:{:.:.{:.:.{:.:. -----}:.:、:.\=ヽ
i:.:.:.:才笊:.W{\:.:}:.:.}:.:.:}、_:.:.:ヽ つまり、言葉というものは
|:.:.:.:.:W{__ヽヽ xぅ示7:.}:.:.:| ̄)ノ 文法ルール以上の「イメージ」による意味を含む事がある訳だ
|:.:.:.:.爪うヅ `¨´ }: }:.:.:|  ̄
|ハ:.:.:圦"" ' "" .イ: }:.:.:| 「今、何時かわかりますか?」という文章には
{ }ヽ: 个 。. ニ イヽ: :}__ | その言葉が使われるのは時間の教示を依頼する場合だ、というイメージがある
}: :}: :{ィf' _{ ノ }: } /..\ そのイメージが話し手と受け手に共通した場合に
. i:} ''}: :{ v'/ノヽ./}: }'...../} 語義より優先されてそのイメージが伝わり
从. }: :{ } ´rノ .}: }/......| 依頼は達成される
. /:.:ハ }: :{ _{_ 八 .}: }./...... }
. /:.:/} }乂{..} ̄ミヽ..... ヽ}ノ..........∧ こういった「イメージ」と、言語表現や話者やその状況との関係に関する学問が
. /:.:/ ,: }......./.............\.... /...........':.:.:.:、 つまり「語用論」
. /:.:/ /:.:.:,.../................../.../.........../:.:.:.:.: \
/:.:/ /:.:.:.:.v................. /.ノ............/:.:.:.:.:.:.:.:.:.:\
{:.:.{ {:.:.:.:.:.:}................/ {............../:.:.:.:.:.:.:.:.::.:.ヽ:.\
):.:.}ノ:.:.:.:.: 乂........ノ.....}...........∧:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.\\:.:、
r.:.:. ̄:.:.:人:.:.:./...... ̄.... /........../.........、:.:.:.:.:.:八:.:.:\):.)
--=ゝ:.:.:.:.:.:.:.:.:.へ .............../............ /..............ヽ:.:./ \:.:.:]
( r-=彡へイ/:i:i:i:i≧=-ァ................./______):{ (:.:ハ:.:)
_斗r≦⌒Y:i{:i:i:i/:i:i:i:i:/- ' ̄ \../:i:i:i:i/:i:i:i:i:i:{:.{:i\ r-_彡'__
ノ。r≦ニニ ゝ<:/:i:i斗ゝ_{ 、. 、 ∠):i:i:i:i:i:i-=ミ:i:i:i斗=彡'ヽ ニニ=.≧、
{ニニニニニニニYニニニニ7≦ニニ==- -=ニニニニニニ}ニニニニヽ
`¨¨´ \ニニ'ニニニ/ニニニ≦ニニニニニニニ=-… -=ニニシ
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