彡(゚)(゚)「認知の歪み?」
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12: ◆/jGOGijcP2
2021/01/01(金) 00:10:01.44 ID:fzxz/cD+o
(´・ω・`)「そして、その効率化のために左脳は自分が体験した物事を分析して学習するんだよ」

彡(゚)(゚)「左脳が分析と学習をする、と」

(´・ω・`)「例えばある日リンゴが木の枝から地面に落ちたのを見たとする」

(´・ω・`)「すると左脳はこれをそのまま記憶するんじゃなくて『何かが下に落ちた(補足:リンゴ、地面)』と単純化して記録する」

彡(゚)(゚)「なるほど。単純化するんか」

(´・ω・`)「次の日、池に誰かが投げた小石が落ちたのを見たとする。これも単純化して『何かが下に落ちた(補足:小石、池)』と記録する」

(´・ω・`)「これらは本来は全く別の現象だ。でも単純化してしまうとどちらも同じ現象ということになり、『何かが下に落ちた×2(補足:リンゴ、小石、地面、池)』という記録になる」

(´・ω・`)「これをいっぱい繰り返すと『何かが下に落ちた』という記録がたくさん蓄積する」

彡(゚)(゚)「ふむふむ」

(´・ω・`)「そして左脳はたくさん起きたことは単なる偶然ではなく、世界にそれを引き起こす法則があると認識するんだ」

(´・ω・`)「この場合であれば『あらゆるものは下に落ちる』という法則だ」

(´・ω・`)「この法則を利用すれば次からは高い位置のあるものの動きを『上にあるから下に落ちる』と予測できるようになる」

(´・ω・`)「このように複数の経験を単純化してそこから共通する法則性を導き出し、新しい現象の予測をできるようにすることを学習と呼ぶ」


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